教學系統(tǒng)實驗室設(shè)計方案

　　隨著科學的進步，實驗室在中小學和大專院校的應(yīng)用越來越廣泛，并成為教學*的部分。教學系統(tǒng)實驗室內(nèi)人員多，流動性大，保證學生和教師的人身安全成為教學實驗室設(shè)計需要注意的首要因素。因此，教學系統(tǒng)實驗室對安全性的要求嚴格，通風系統(tǒng)、防火工程、水電線路系統(tǒng)、實驗室設(shè)備等均需要嚴格按照guojiaji標準設(shè)計布局。

　　通風系統(tǒng)

　　通風柜作為實驗室通風系統(tǒng)中至關(guān)重要的部分，對整個實驗室內(nèi)的氣流控制和實驗操作的作用可見一斑。通風柜在實驗室中*，同時對于通風柜的選擇也需要依教學目的和實驗室環(huán)境而定。

　　1. 類型的選擇

　　通風柜種類較多，教學實驗室須根據(jù)有害氣體的密度大小來確定使用哪種類型的通風柜。在通風柜內(nèi)產(chǎn)生的有害氣體密度比空氣的密度小時，有害氣體集中在通風柜上部，這時要選擇上部排風的通風柜;反之，要選擇下部排風的通風柜。

　　有時做實驗會同時產(chǎn)生幾種有害氣體，有的密度比空氣密度小，有的比空氣密度大，這時宜選擇上下聯(lián)合排風的通風柜。

　　2. 通風柜排風量的計算

　　通風柜的排風量計算公式如下：

　　L=3600·A·υ·β m³/h

　　式中：L——排風量，m³/h;

　　A——操作口實際開啟面積，㎡;

　　υ——操作口空氣吸入速度，m/s;

　　β——安全系數(shù)，一般β取1.05~1.1。

       3. 實驗室排風系統(tǒng)設(shè)計 　　在設(shè)計排風系統(tǒng)時，應(yīng)根據(jù)有害氣體的性質(zhì)不同分開設(shè)置。如強腐蝕性的氣體與一般腐蝕性氣體應(yīng)予分開。通風柜可以設(shè)單獨排風系統(tǒng)，也可數(shù)個以上的集中排風系統(tǒng)，如萬向排風罩。 　　采用集中排風系統(tǒng)時，一個通風系統(tǒng)所帶的通風柜不宜超過四個;當通風柜不在同一樓層時，不應(yīng)設(shè)為一個排風系統(tǒng)，否則會導(dǎo)致排風系統(tǒng)排風負荷過大，且容易發(fā)生樓層之間有害氣體倒灌和串通等情況。   　

　實驗室家具系統(tǒng) 　　教學系統(tǒng)實驗室的設(shè)置主要以教學為目的，實驗流程較簡單固定，對實驗室家具的要求主要為基本實驗室設(shè)備，包括常用實驗臺、通風柜、器皿柜、實驗臺、實驗凳等。 　　從教學系統(tǒng)實驗室規(guī)劃設(shè)計，到工程施工，以及實驗室家具提供，廣州沃霖WOL堅持以客戶需求為準則，力求打造zui安全、zui舒適、*的實驗室!